次男 「ぼく、ねんど、ちょっと食べたことある。」
私 「ええぇぇ~!!ホントに食べたの?」
次男 「うん!頭がバカになるほど苦かった。」
私 「はぁ~?!そりゃまずいでしょ。」
次男 「ねんど食べて、熱が出たし。」
私 「何で食べたの?最近??いつのこと??」
次男 「まぁ、夢だけどね・・・」
次男 「ぼく、ねんど、ちょっと食べたことある。」
私 「ええぇぇ~!!ホントに食べたの?」
次男 「うん!頭がバカになるほど苦かった。」
私 「はぁ~?!そりゃまずいでしょ。」
次男 「ねんど食べて、熱が出たし。」
私 「何で食べたの?最近??いつのこと??」
次男 「まぁ、夢だけどね・・・」
次男 「これ、ぼくが保育園でとってきたコナツナ?」
私 「そうだよ。新鮮ピカピカ!」
次男 「うんまぁ~!!やっぱり、にがうまだね。」
私 「本当に美味しいね。」
長男 「お母さん、マム(スーパー)で買わずに済んでよかったね。」
先日、長男の授業参観に行ってきました。
学年全体で、2時間使って、生活の公開授業でした。どんぐりや葉っぱを使って、いろんなものを作り、それぞれお店屋さんになって、見てもらうという内容でした。
長男は、段ボールの箱に穴を開けて、得点をつけ、どんぐりを投げてもらうという的当てゲームを作っていました。木の実のレストランに、どんぐりアクセサリー屋さん、どんぐりこまに、松ぼっくりボーリングなどなど、各自、それぞれ工夫が凝らされていて、感心しました。
そのあとは、各教室に戻って、道徳の授業でした。
ふと後ろの掲示板を見ると、後期の目標が貼りだされていました。
『学習のめあて』
ぼくはこくごのじをゆっくりていねいにかきたいです
『生活のめあて』
ぼくは、てすとをぜんぶ100てんにしたいです
お~ぅ!いいねぇ!素晴らしい!!と思った瞬間、気が付きました。自分の名前、なんだ??そこ間違っちゃった!?漢字(たぶん習いたての車?)カタカナ、ひらがなミックスして、自分の名前を表現したかったのでしょうか・・・謎すぎる。
次男 「お母さん、トマトもう1コだけ食べていい?」
私 「お父さんに残しときたいんだけど。」
次男 「1コだけだから!」
私 「こっちゃん、いくつ食べた?」
次男 「う~んと、6コ、かな?!」
私 「じゃあ、もう1コ食べたら?」
次男 「ぼくが7コで、お父さんが・・・2コ。」
私 「そうだね!それでも食べたい?」
次男 「ううん、やっぱりやめとく。」
私 「こっちゃんなら、がまんできると思ったんだ。」
次男 「がまんじゃなくて、大切だから!」