好奇心旺盛で、何でも長男と同じようにしたい次男は、お兄ちゃんが勉強しているのを見て、ひらがなと足し算に目覚めました！！長男が年中さんの時は、まったくひらがなに興味がなく、教える必要性も感じていなかったので、放任していました。ほぼ、そのまま小学生になりましたが、今や、問題なく読み書きできるようになりました。小さい『っ』とかちょっぴり苦手なものもありますが･･･

ところが、次男は、最近、新調した保育園の連絡ノートにいきなり自分で、（勝手に！！）名前を書いたのです。しかも、字の配分を間違えて、最後のほうが小さくなってしまったことに、本人、納得いかないと言うではありませんか！！

ちゃんと読める！！いつの間に書けるようになったんだ？？誰に教えてもらったんだ？？とにかく、すごい！

そしたら、長男が、ぼくが教えたんだよ、と。たしかに、数日前、2人で、学校ごっこやってたことありました。長男の指導っぷりが、担任の先生の口調っぽくて、私が思わず笑ってしまったその時に、次男はちゃんとひらがな覚えていたんだと思うと感心してしまいました。

　2人を褒めまくったら、また、やる気スイッチが入って、、紙とえんぴつを持ち出して、どんどん、ひらがなを書き始めました。分からない字は、ひらがなの本で調べつつ、『あ』から『ん』まで、それから、家族やお友達の名前を次々に書いていきました。仮面ライダー図鑑をペラペラ扱いなれている次男は、ひらがなの本も上手に使いこなします。お母さんが知らないうちに、いろんなことができるようになるね！！

子どもが夢中になってる姿、真剣な表情、それを見ているだけでワクワクします。